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ポスト・コロナショックの学校で教師が考えておきたいこと
発行年 2020年
価格 1,870円
目次
- 刊行に当たって
- コロナショックで問われる「学校」「教師」の存在意義 苫野一徳
- 学校は安全か? 内田良
- コロナショックで広がる教育格差 前馬優策
- 家庭への関わり方と関係機関との連携 酒井朗
- 増加が懸念される虐待問題に教師はどう関わるべきか 津崎哲郎
- コロナショックでも学習保障をするためのオンライン授業 堀田龍也
- わたしが「オンライン授業」を実践した理由 中原淳
- オンラインアフタースクールから見えてきたこと 放課後NPOアフタースクール
- ポスト・コロナショックにおける地方自治体の働き 末冨芳
- 学校保健安全の視点からの新型コロナウイルス感染症対策 渡邉正樹
- コロナショックによる傷つきを抱えた子どもたちへの関わり 副島賢和
- コロナショックと特別支援教育 山中ともえ
- 「非日常」に晒された子どもたちの心理とポスト・コロナ時代の教師のあり方 川上康則
- ポスト・コロナショックにおける学級経営 赤坂真二
- ポスト・コロナショックにおける「いじめ」について考える 初川久美子
- 休校中の子どもとの「つながり」を模索する 加固希支男
- 休校中の子どもたちの「言葉」について考える 土居正博
- ポスト・コロナショックにおける授業づくり 奈須正裕
- ポスト・コロナショックにおける授業づくりの具体[小学校]/小川雅裕
- ポスト・コロナショックにおける授業づくりの具体[中学校]/山口晃弘
- ポスト・コロナショックにおける授業づくりの具体[高等学校]/黒崎洋介
- ポスト・コロナショックにおける学校運営[小学校]/喜名朝博
- ポスト・コロナショックにおける学校運営[中学校]/川越豊彦
- ポスト・コロナショックにおける学校運営[高等学校]/萩原聡
- ポスト・コロナショックにおける主体的・対話的で深い学びとカリキュラム・マネジメント 田村学
- 執筆者一覧
- 新型コロナウイルス主な相談窓口/関連情報一覧