教員が出版した発刊本の紹介

現代社会と教育

現代社会と教育

編著者 酒井朗

発行年 2021年10月

価格 2,200

目次

はじめに(酒井朗)

第Ⅰ部 変化する学校の姿

第1章 変わる学校制度(酒井朗)

  1. 1 学校の種類
  2. 2 高等学校の多様化と中等教育学校の設置
  3. 3 義務教育段階の学校改革
  4. 4 障害を持つ子どものための学校
  5. 5 これからの学校教育

第2章 社会の動向とカリキュラム──教育内容と教育方法(本田伊克)

  1. 1 産業構造の大転換と教育内容の抽象化・過密化
  2. 2 多様化・個性化と画一化・標準化のはざまで
  3. 3 「コンテンツ」から「コンピテンシー」への転換

第3章 情報化の進展と学校教育(大多和直樹)

  1. 1 「学校社会化」と「情報社会化」
  2. 2 近代学校教育のコミュニケーションとかつてのニューメディア
  3. 3 教育の情報化は何を変えるのか
  4. 4 教育の情報化の進展をどう考えるのか

第4章 学力問題の動向(川口俊明)

  1. 1 21世紀の学力問題
  2. 2 学力の格差
  3. 3 新しい能力をどう見るか
  4. 4 拙速な改革を行う前に

コラム1 全国学力テストのCBT化?(川口俊明)

第5章 教師教育改革の動向(川村光)

  1. 1 戦後の教員養成の理念
  2. 2 現代の教師教育改革
  3. 3 養成されうる教師像からみた問題点
  4. 4 求められる教師

コラム2 教師の働き方(川村光)

第6章 社会の変化と幼児教育(谷川夏実)

  1. 1 幼児教育の重要性
  2. 2 多様な幼児教育施設
  3. 3 わが国の幼児教育の歴史的変遷
  4. 4 幼児教育の基本的な考え方
  5. 5 これからの幼児教育

第7章 学校の危機管理と学校安全(酒井朗)

  1. 1 学校安全への関心の高まり
  2. 2 学校安全のねらい,体系,領域
  3. 3 学校における安全教育
  4. 4 教育課程における安全教育
  5. 5 学校における安全管理
  6. 6 組織活動と学校安全計画の作成
  7. 7 学校安全をめぐる諸課題

第Ⅱ部 学校が直面する今日的課題

第8章 地域と学校の連携――学校評価とコミュニティ・スクール(保田直美)

  1. 1 地域と学校の連携の経緯
  2. 2 コミュニティ・スクール(学校運営協議会)とは
  3. 3 コミュニティ・スクールの特徴と今後の課題

第9章 子どもの生活をふまえた学校と家庭の連携(酒井朗・谷川夏実)

  1. 1 学校と家庭の連携が求められる背景
  2. 2 いまの子どもたちの家庭の状況
  3. 3 子どもの生活実態をふまえた家庭との連携の必要性

第10章 子どもの貧困と虐待――福祉と教育の連携(林明子)

  1. 1 子どもの貧困と教師の対応
  2. 2 家庭の貧困と児童虐待
  3. 3 子どもに関わる機関としての学校
  4. 4 福祉と教育はいかに連携しうるか

コラム3 子ども食堂(林明子)

第11章 義務教育と不登校(酒井朗)

  1. 1 義務教育とは何か
  2. 2 不登校問題の経過と対策
  3. 3 就学義務がない子どもの教育機会の確保
  4. 4 すべての子どもの教育機会を保障するために

第12章 マイノリティと学校教育(知念渉)

  1. 1 マイノリティ/マジョリティとは何か?
  2. 2 近代日本とマイノリティ
  3. 3 マイノリティと学校教育

第13章 ジェンダーと教育(谷田川ルミ)

  1. 1 「女らしさ」と「男らしさ」
  2. 2 学校教育とジェンダー
  3. 3 ジェンダーと進路選択
  4. 4 性のあり方の多様性

第14章 共生のための教育(渋谷真樹)

  1. 1 なぜ共生が必要なのか?
  2. 2 共生に関わるさまざまな教育
  3. 3 共に生きる社会に向けた教育

コラム4 コロナ禍と学校教育(酒井朗)